まとめ
ここまで、ごっこ遊びの中で育まれる、様々な「力」について、お話してきました。
今回は、まとめとして、実際に私が担任していた5歳児のクラスでのエピソードを紹介したいと思います。
5歳児（年長児）、26名のクラスでした。
12月の生活発表会で、劇遊びをすることになり、どんな劇にしたいか、みんなで相談しました。
「みんなが知っているお話がいい」
「できるだけ、たくさんの人・動物がでてくるお話がいい」
ということで、数多く出された候補の中から、「七匹の子ヤギ」と「シンデレラ」の2つをやることになりました。
一人一人、どちらか自分の出たい方のグループに入ります。
女の子の8割程が「シンデレラ」を希望しました。皆、自分こそシンデレラになれると夢見心地です。
いよいよ役決め。9人の女の子がシンデレラに立候補しました。
私「9人も、シンデレラにはなれないね。」
子ども達「お姉さんとか、魔法使いもいるよ。」「ナレーターだっているよ。」
私「どうする？」
子ども達「ジャンケン？」「うん、ジャンケン！」
9人で工夫してジャンケンをし、だんだん脱落していく女の子たち。
でも、すぐに、
「じゃあ、私、ナレーターになるよ。」
「私、王子様にする。いつも、お姫様ごっこの時、王子様やってるから。」
「ねえ、先生、お姉さんも、舞踏会の時、ドレス着るよね？お姉さんにしようかな。」
などなど、シンデレラになりたかった気持ちを切り替え、自分の役割を見つけていきました。
正直、泣く子が出たり、もっと揉めたりするかも…と覚悟していたのですが、子ども達の心の成長を見せつけられた思いでした。
シンデレラ役の方は、最後にＨちゃんとＹちゃんの２人が残り、結局Ｈちゃんが勝って、シンデレラ役を獲得しました。
ここで、私から一つの疑問を投げかけました。
「シンデレラには、魔法がでてくるよね。ボロボロの服がドレスになったり、かぼちゃが馬車になったり。どうしようか。」
この時点で、私の中では、「パッと着替えのできる衣装を工夫するしかないかな…」くらいの気持ちだったのですが、一応、このワクワクするような大問題を、子どもたちとも共有してみたかったのです。
すると、Ｎ君から、意外なアイディアが出てきました。
Ｎ君「誰かがボロボロの服をきていて、パッとドレスのシンデレラと交代するっていうのは？例えば、２番だったＹちゃんがボロボロ服を着てさ、ドレスのＨちゃんとチェンジするの。」
私「ああ、確かに。それだと、魔法らしく見えるかな？」
子ども達「見える、見える！」
でも、肝心なのは、Ｙちゃんの気持ちです。一度はあきらめたシンデレラ。しかも、あこがれていたドレスは着られず、ボロボロの服だけなんて。
私「Ｙちゃん、どうする？シンデレラだけど、ドレス着られないんだよ…。いやだったら、ほかの役でもいいんだよ。」
Ｙちゃん「いいよ。Ｙ、やるよ。」
Ｎ君のアイディア、そして、Ｙちゃんの決断。周りのこどもたちの温かい雰囲気も含めて、私は感動していました。
この出来事自体は、純粋な意味での「ごっこ遊び」からは、ちょっとはずれているかもしれません。でも、「想像力」「問題解決の方法」「自己コントロール」などなど、毎日の遊びの中で育まれた一人一人の力が発揮された、素晴らしい場面でした。この子ども達を私は、心から誇りに思いました。
後日談があります。
劇の練習が始まり、その様子を見た他のクラスの先生から、「Ｙちゃん、あれでいいの？」と心配されました。
私は、事の成り行きを説明し、Ｙちゃんは、２番目のシンデレラとして、納得してやってくれていることを話しました。
実際、いつもは元気一杯、大きな声のＹちゃんが、劇の時は、うつむき加減で
「はい、お母様…」「はい、お姉さま…」
と弱々しい声で話すのです。ぼろをまとったＹちゃんが、いじめられるシンデレラになりきっているのです。
でも、同じ心配は、他の大人が見れば、きっと誰もが抱くことでしょう。
私は、職員会議で、他の先生達にも、子ども達の成長した姿だととらえてもらえるよう、説明しました。
そして、何より、Ｙちゃんのお母さんにも！
私が話した時、お母さんはすでにＹちゃんから大体事情を聞いていたようで、笑顔で納得してくれました。
そして本番。
魔法で、大柄なＹちゃんシンデレラから、小柄なＨちゃんシンデレラに変身した場面は、場内からの温かい笑い声に包まれました。
(2005/07/04)